2025年度志愿者感言
范颖：时光飞逝，又到了年终总结的时刻，回顾过去的一年，我觉得是成长和收获的一年。首先是作为讲解员，我明显感觉自己的讲解能力有所提升，不再那么容易紧张。在日常讲解值班中，我接触到了来自各个地方的人，杭州、石家庄、重庆……讲解的过程也是沟通和交流的过程，通过这些参观者，我也对他们的城市有了一个基本的印象。其次是作为学生，博物馆的老师们给予了我许多的指导、鼓舞和关心，比如给我梳理讲解词背诵重点，支持我申报学院荣誉，督促我完成讲解词背诵，甚至给我支招应该如何脱单等……另外，我也收获了一批更为深厚的友谊，不断向其他优秀的志愿者学习，完善自身的不足，比如在共同值班的李奕霏同学的鼓动下，我前往图书馆学习的频率大大提高！
新的一年，希望自己能和博物馆的各位共同努力，提升自身能力，成为一名更为合格的志愿者，和大家一起创造更好的博物馆氛围！
何研：转眼来到了与苏州大学博物馆相伴同行的第三年，这一路，是满心欢喜的奔赴，是心怀责任的相守，其中是深藏的感恩。
踏入苏州大学博物馆，早已从最初的忐忑，转变为如今的从容。感恩博物馆这方包容的天地，让我从一名懵懂的倾听者，成长为能理解苏大故事的讲述者。这个温馨的大家庭，大家对我的培养与鼓励，让我成长为更好的自己，也对这里多了一份家的归属。
行走在博物馆展厅里，触摸着百年东吴的历史脉络，从“跨越百年的流芳”的校史印迹到“艺苑菁华”的笔墨丹青，从“文物荟萃”的岁月沉淀到高校改革的奋进足迹，在每一次的讲述中，将苏大人的坚守与担当娓娓道来。这份责任，是站在展板前，让更多人读懂百廿东吴的精神内核；是身处博物馆这个连接过去与未来的窗口，以微小的力量传递着东吴文脉的生生不息；是以志愿者的身份，践行着新时代苏大学子“接续奋斗、不负韶华”的使命。
五个学期的时光，让我愈发懂得，博物馆的志愿之路，是感恩的旅程，也是责任的征程。感恩相遇，让我与这片承载校史的天地结下缘分；坚守责任，让我以微薄之力守护这份百年荣光。我一直为自己是博物馆的一份子而倍感珍惜，也坚信，我们与苏州大学博物馆的故事，将在时光里续写更多温暖与精彩。
刘雨欣：从大一下进入博物馆以来，距今已有一个学期多了。从校史馆到书画文物馆再到还没有考核的校园、方塔、英烈展，11月下旬的周末，还参与了校园开放日当中。就像在开发地图一样，现在已经对这个地图摸索大半了。虽然还没有非常的“资深”。但是参与博物馆的各项事务越来越多，也更加深入。
在这个过程中，不仅仅是对博物馆的具体内容有了更多的掌握。也认识到了更多的老师和同学。也慢慢地去融入这个大家庭，成为家庭中的一份子，感受到真正的参与和认同感，以及来自这个大家庭的温暖。跟在老师后面也学到了很多东西，像在讲解过程中要注意到的一些问题，还有在馆内对很多具体知识的拓展。在平时值班的时候也会大家一起聊天分享，在不管是学业上的就业考研还是日常生活中那里好吃的东西多等等，也有了更多的经验和感悟。和大家在一步一步拉近距离。
另外在每一次的讲解结束后，自己都会去反思。从讲解的很多细节出发，见微知著，再结合平时的做事方式上也有很多的收获。就像自己在对校史馆的掌握中，遗漏了很多细节，有些具体知识点也没有掌握得非常的扎实。虽然有时候在讲解的时候可以一笔带过，但是每次都会想到这里自己还没有掌握，所以很多事情虽然可以逃避得了一时，但是迟早都是要面对的，不如一开始就把它做到最好。也会努力想要改正自己拖拉墨迹的性子…
总之，加入苏大博物馆这个大家庭深感温暖，也很高兴认识大家，在漫漫岁月里有幸和大家共度同一段时光。言辞简陋，但希望在接下来的时间里尽自己所能，为博物馆发挥出更多的贡献！
柳妤凌：时光再添新痕，在苏大博物馆担任志愿者的时间又长了一年。走过校史展的长廊，那些信笺、老照片等不再只是静态的史料，而是苏大人 “养天地正气，法古今完人” 的精神载体；讲解到前辈学者的治学故事时，除了最初的自豪，更多了一份对校训精神的深刻认同；流连二楼的书画文物展，笔墨间的气韵、器物上的纹路，都在日复一日的接触中愈发清晰。讲解时需时不时将目光投向参观者，我欣喜于他们专注的神情，我欣喜于把苏州大学的历史、苏州的历史分享传播。这一年，博物馆于我而言，早已不是单单为了获得志愿时长的地方，更像是一个不断成长的 “课堂”。它教会我的，不仅是更娴熟的沟通技巧、更从容的应变能力，还有对文化的敬畏与对分享的热忱。和蔼的老师们依旧耐心指导，优秀的学姐们仍在以身作则，他们的坚守与热忱，让我更加珍惜每一次志愿时光。
陈艺文：在博物馆的这一年，我真的收获了很多。从站在展品面前紧张地说话不连贯，到能够带着几十人的团队在校园中侃侃而谈，我觉得自己真的得到了很大的成长。当然在讲解中也有挑战。要记住密密麻麻的讲解词，要根据观众需求随时调整讲解方式，这些挑战都很不容易。但看到曾经的校友在看到展厅时露出欣慰的笑容，听到有人离馆时说“谢谢”，都让我深深地体会到了成就感。我想这些经历，都会成为我人生中宝贵的一部分，也希望在接下来能够更好地和博物馆的大家共同成长。
童雨琦：机缘巧合来到博物馆参加志愿者服务工作，十分荣幸加入博物馆志愿服务的大家庭。在老师耐心教导和前辈志愿者的指引下，我对于博物馆的讲解获得了极大的进步。从最开始对于讲解有些害怕到从容讲解，我自身的能力得到了极大的提升，也对学校的历史有了更多的了解，非常感谢博物馆给予我成长和锻炼的机会。
时间总是过的很快，一年时光匆匆而过，诚挚地希望博物馆志愿者团队越来越专业，越来越壮大！
李承仪：在苏州大学博物馆担任讲解员的这一年，是我大学生活中无比珍贵的一段时光。每一次站在展厅里，面对来往的参观者，讲述苏大百年的故事，我都能感受到历史在声音中缓缓流淌。那些曾被我认为是书本上遥远的人与事，逐渐变成了我口中鲜活的故事，也沉淀为我心中真切的骄傲。
更让我感恩的是在这里遇到的耐心指导、总是鼓励我的老师们，像家人一样温暖；还有一起值班的伙伴们，从陌生到熟识，我们共享着同样的热爱与责任。博物馆就像一扇特别的窗，让我遇见了许多真诚的交流、会心的微笑。
因为这段旅程，我的大学时光被赋予了更丰富的色彩、更扎实的重量。感谢博物馆给予我的信任与舞台，让我在服务与讲述中，不仅成为了历史的传递者，更成为了一个不断成长的自己。这份经历，我将永远珍藏于心。
王薇萱：不知不觉，我在博物馆的志愿服务已经走过了八个月。这段时光里，我不仅收获了满满的知识，结识了许多志同道合的伙伴，讲解能力也实现了从生疏到熟练的蜕变。
最初报名，不过是出于好奇想找点事做，再加上宣传页上标注的志愿时长与津贴，就这样怀揣着几分随意走进了博物馆。可真正上手才发现，讲解远没有想象中简单：厚厚的讲解词需要烂熟于心，我所在的校区离博物馆又远，来回奔波很不方便，只能把背书的任务挤在每次志愿服务的间隙。我的第一次讲解，是给几位散客介绍展品，站在众人面前时，紧张得手心直冒汗，面对大家抛出的问题更是手忙脚乱。但出乎意料的是，正是在解答这些问题的过程中，我对讲解词的理解愈发深刻，还能顺着话题延伸出不少相关知识。即便当时讲得磕磕绊绊，身边的人总会给予我鼓励，这份温暖也让我下定决心，要在博物馆的志愿岗位上坚持下去。
如今，我不再满足于零散的讲解，开始尝试带队讲解。最近，我更是鼓足勇气迈出了全新的一步——参与了一场大型讲解活动。虽然过程中暴露了不少不足之处，但这次经历让我学到了许多书本和背书无法给予的实战经验，比如在为校园团体讲解时，可以在参观结束后用提问的方式，将博物馆里的知识点串联起来，让讲解更具趣味性和逻辑性。这段志愿之旅，每一步都充满了成长的印记，也让我愈发热爱这份与历史和文化相伴的工作。
汤语璐：我是来自政治与公共管理学院的汤语璐，今年3月加入苏州大学博物馆志愿者团队。虽然每周都要从独墅湖校区赶往天赐庄校区，但这段跨校区的奔赴，却成为我大学生活中最充实、最温暖的旅程。
每一次乘坐公交穿梭于两个校区之间，仿佛是一场小小的“朝圣”——不是为了遥远的目的地，而是为了一份靠近历史、传递文化的初心。从最初的陌生到渐渐熟悉每一个展柜、每一件展品背后的故事，从紧张生涩到能从容地为参观者娓娓道来，我在这条路上，不仅收获了知识，更遇见了无数动人的瞬间：孩子们好奇的追问、长者沉浸的凝视、游客会心的微笑，都让我觉得，所有的奔波都是值得的。
在这里，我也结识了一群志同道合的伙伴。大家来自不同校区、不同专业，却因为同样的热爱而相聚。彼此鼓励、互相学习，在值班中默契配合，在活动中齐心协力。特别感谢博物馆的老师们和那些给予我耐心指导的学长学姐们，你们的热情与专业，一直是我前行的灯塔。
虽然加入时间不长，但这段服务经历让我深刻体会到：志愿工作不仅是付出，更是一种成长与连结。未来，我愿继续怀揣这份热忱，跨越校区、跨越距离，与苏州大学博物馆一同前行，为更多人打开那扇通往历史与美好的窗。
程欢：时光荏苒，我加入苏州大学博物馆讲解员志愿者团队已经一年了。回首这段充实的志愿时光，从初登讲解台时的紧张忐忑，到如今面对不同观众都能从容分享，我在一次次讲解实践中完成了从稚嫩到成熟的蜕变，更在与校史、文物的对话中收获了沉甸甸的成长与喜悦。
讲解的魅力不仅在于知识的传递，更在于与观众的真诚互动。通过观察我发现，观众对蒋纬国的相关故事、三彩花卉纹如意形枕的功能格外感兴趣。于是我在讲解中设计了一些提问与互动环节，让讲解不再是单向输出，而是一场有趣的知识共鸣。
在打磨讲解词和与观众沟通的过程中，我还发现了许多此前被忽略的细节：北展厅东吴大学老校门与红楼前老校门上的题字字体差异，书画展厅中姚鼐草书作品的“梦谷”闲章与阮元楷书作品的“颐性延龄”闲章等。这些细微的发现让我对展品背后的故事充满好奇，也促使我主动查阅资料、请教老师，不断丰富自己的知识储备。
周末接待大型校园游览团队时，我带领嘉宾们漫步在古色古香的校园里，一边欣赏红楼、钟楼等标志性建筑的景致，一边讲述中西合璧的建筑风格和蕴含人文底蕴的命名典故。这种寓教于乐的氛围让我深深体会到作为讲解员的价值，心中满是自豪与满足。每当讲解结束后，收到嘉宾们真诚的赞美与肯定，都让我感受到这份志愿工作带来的幸福感与归属感。
这一年的成长离不开博物馆老师们的悉心指导与小伙伴们的无私帮助。老师们耐心纠正我的讲解语速与表达逻辑，分享丰富的讲解技巧，小伙伴们在模拟练习中给予我建议与鼓励。这份温暖的陪伴与支持，是我不断精进讲解水平的动力。未来，我将带着这份热爱与感恩继续前行，为传播苏大历史文化贡献自己的一份力量。